Studentų su negalia mokymas
Studentai su negalia patiria įvairiausių sunkumų ir auditorijoje paskaitų metu, ir už jos ribų. Dėstytojai šiems studentams gali suteikti itin svarbios pagalbos.
Problemos, su kuriomis susiduria studentai su negalia
Laikas
Paprastai neįgaliems studentams prireikia kur kas daugiau laiko įvairioms užduotims atlikti. Šie studentai dažnai būna priklausomi nuo jiems padedančių mokytis skaitovų, korepetitorių, specialių įrašų ir daugelio kitų dalykų. Studentai, turintys judėjimo negalią, dažnai į grupės susitikimus vėluoja arba turi anksčiau iš jų išeiti, nes jiems reikia daugiau laiko patekti į vieną ar kitą vietą.
Įėjimas, įvažiavimas į patalpas
Daugelis patalpų yra visiškai arba iš dalies nepritaikytos studentams su negalia. Laboratorijos ir kompiuterių klasės dažnai būna perkrautos, todėl neįgalūs studentai negali jose laisvai judėti.
Netikėti pasikeitimai
Neįgalūs studentai dažnai labai kruopščiai ir iš anksto suplanuoja savo veiklą. Netikėti pasikeitimai grupėje, egzaminų datos pakeitimas gali sugriauti neįgalių studentų susidarytą veiklos planą.
Dėstytojų pagalba
Kalbėti apie negalią su studentu
Patartina apie negalią kalbėti tik prasidėjus paskaitoms. Pirmos paskaitos metu dėstytojas, pristatydamas savo disciplinos programą, atsiskaitymo tvarką, galėtų paminėti, jog studentai, turintys specialiųjų poreikių, tiesiog prieitų po paskaitos, tuomet ir būtų susitarta dėl tinkamiausios atsiskaitymo formos bei dalyvavimo paskaitose, atsižvelgiant į individualias studento galimybes.
Jei studentas turi mokymosi negalią
Reikia kalbėtis su studentu apie tai, kaip jo manymu, būtų įmanoma palengvinti jo mokymąsi, paklausti, kaip jis mokydavosi anksčiau, mokykloje. Studentai, sunkiai valdantys rašymo priemones, gali konspektuoti kompiuteriu, taip pat juo naudotis paskatinkite studentus, turinčius disleksiją ir panašaus pobūdžio sutrikimų.
Jei studentas turi sensorinę negalią (prastą regą ar klausą), labai svarbu atkreipti dėmesį į patalpos planą ir apšvietimą. Studentai, turintys klausos negalią, dažnai ?šskaito iš lūpų”. Ką nors rašydami lentoje ar demonstruodami, venkite kalbėti - viską paaiškinkite tik atsisukę į auditoriją.
Studentui, turinčiam ilgalaikę chronišką negalią (diabetas, priepuolių tikimybė, širdies veiklos ar kvėpavimo sutrikimai, tuberkuliozė, vėžys), reikalingas specialus atsiskaitymų tvarkaraštis, nes jam būtina nuolatinė gydytojų priežiūra.
Jei studentas turi judėjimo negalią, svarbu jam pritaikyti mokymosi patalpas. Daugelis universitetų turi pritaikytus įėjimus neįgaliesiems. Tačiau auditorijos ne visada būna pritaikytos. Studentams su negalia kartais reikalingos specialios kėdės ar specialūs stalai. Jei studentui talkina pagalbininkas, jam turi būti paruošta vieta.
Jei studentas turi kalbėjimo sutrikimų. Turėkite omenyje, kad kai kurie studentai pageidaus atsakinėti padedami vertėjų, kiti atsakymus norės užrašyti ir galbūt paprašys, kad juos perskaitytų kiti studentai ar vertėjas. Žinoma, bus ir tokių, kurie stengsis atsakinėti patys - juos reikėtų itin padrąsinti.